Archivo por meses: marzo 2015

Taller de Ciencias: Efecto de la Presión Atmosférica

¡¡ NO ES MAGIA ES CIENCIA !!

En este vídeo Silvia y Belén realizan una práctica muy sencilla para poner de manifiesto el efecto de la presión atmosférica.

La vela seguirá encendida por unos segundos, porque hay poco oxígeno en el aire atrapado en el vaso. Ese gas es necesario para la reacción de combustión, la cual produce otros gases.

Al mismo tiempo, la vela encendida calienta el gas atrapado dentro del vaso, lo que provoca que este gas se expanda. Al apagarse la vela por falta de oxígeno, la temperatura baja rápidamente y el volumen y la presión disminuye, esto provoca que la presión atmosférica externa empuje el agua del cristalizador y esta suba de nivel hasta que se igualen las presiones.

 

En el siguiente vídeo, la alumna Silvia realiza una práctica similar a la experiencia de la vela.

Se produce un efecto de succión por la diferencia de presión en el interior del matraz Erlenmeyer y la presión exterior.

También decir que el huevo termina rompiéndose porque tenía una pequeña imperfección en la clara y por consiguiente se perdió elasticidad.

En el siguiente vídeo la alumna María, va a poner de manifiesto el efecto de la presión atmosférica.

La presión atmosférica del aire exterior presiona a la tapa de CD, impidiendo que esta caiga.

En el siguiente vídeo, la alumna Mª Sol explica que el aire pesa, por consiguiente es materia.

En el siguiente vídeo Ana Belén explica que el aire ocupa un volumen y por tanto es materia.

Para ello coge dos botellas, a una le hace un orificio y a la otra no.

En la botella del orificio puede inflar el globo sin ningún problema; porque el aire que contiene la botella puede salir por el orificio al ser empujado por el aire del globo.

En la botella sin orificio le resulta imposible inflar el globo.

En el siguiente vídeo, las alumnas Ana Belén y Rosario, inflan un huevo utilizando bicarbonato y vinagre.

Al reaccionar el ácido acético (vinagre) con el bicarbonato, se produce dióxido de carbono que es el gas que hincha el globo.

Taller de Ciencias: Volcanes

 

En los siguientes vídeos los alumnos de 2º de ESO simulan la erupción de un volcán.

Para ello van a llevar a cabo la descomposición del peróxido de hidrógeno. Se utilizará como catalizador el yoduro potásico.

Un catalizador tiene como misión aumentar la velocidad de una reacción química. Parte de este catalizador reacciona formando yodo, de ahí el color amarillo de la supuesta lava volcánica.

H2O2 (ac.)  →    H2O (liq.)  + 1/2 O2 (gas)↑ + Calor


También realizan la simulación de la erupción volcánica utilizando bicarbonato de sodio y vinagre. Como se puede apreciar, esta reacción no es tan llamativa.

bicarbonato

Eclipses

La palabra eclipse significa «ocultación». Según esto, y si nos referimos únicamente al sistema formado por el Sol, la Tierra y la Luna, se distinguen dos tipos de eclipses:

– Eclipse de Sol: el Sol es ocultado por la Luna, que se interpone entre él y la Tierra.

– Eclipse de Luna: la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, de manera que impide que esta reciba la luz solar.

Los eclipses se producen porque el tamaño aparente de la Luna y del Sol, visto desde la Tierra, es idéntico. Esto se debe a que el Sol, aunque es mucho más grande que la Luna, se encuentra más lejos, y la relación de distancias da lugar a ese fenómeno.

El siguiente vídeo muestra de forma gráfica como se producen los eclipses:

CONCURSO DE MAQUETAS SOBRE LOS ECLIPSES

Los alumnos de 2º ESO realizaron unas maquetas para explicar los dos tipos de eclipses.

En algunas de ellas no aparece representado el Sol, porque los alumnos incorporaron una linterna que lo simulaba.

¡¡¡ Enhorabuena a todos !!!

 

Concurso Maquetas: Ciclo del Agua

 

Los alumnos de 1º ESO nos muestran su lado más creativo con la elaboración de unas maquetas para la explicación del ciclo del agua.

¡¡¡¡Enhorabuena a todos los participantes¡¡¡¡¡

Después de mucho deliberar, las maquetas ganadoras son las siguientes:

1º ESO A

maquetas_23

 

1º ESO B

maquetas_20